MARIO VÁZQUEZ ASENCIO

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Egresado Destacado en Marzo 2013

Mario Vázquez-Asencio se desempeña como Bibliotecario en la Escuela Libre de Música Ernesto Ramos Antonini, San Juan, Puerto Rico.

1. Descríbase como persona en tres palabras:

Valiente, diplomático, estratega.

2. Comparta con nosotros, en tres oraciones, lo que está disfrutando 
en la vida en estos momentos.

Disfruto al aplicar mis conocimientos y poner en acción mis capacidades en los entornos en que me encuentro;  ya sea en labores profesionales, la vida familiar, actividades sociales o recreativas. Me complace la labor que realizo en mi centro de empleo.  Descanso los fines de semana en compañía de familiares.

3. Descríbanos, en tres palabras, cómo percibe al campo de la información.

Evolutivo, infinito y con una gran responsabilidad.

4. Identifíquenos tres labores en su desempeño profesional o aportaciones realizadas por usted en beneficio de su gesta de información.

Como estudiante de la EGCTI laboré en el Comité de Currículo durante casi tres años (2006-2008) y durante ese tiempo pude aprender y aportar, colaborando en los procesos que dieron base a la actualización de los requisitos del grado de maestría que se anunció en el año 2011. También, en calidad de estudiante graduado como representantes del Consejo de Estudiantes, pude participar de las reuniones de Facultad de la EGCTI presentando el sentir estudiantil y el reclamo de revisión de los procesos relacionados a la administración de los exámenes compresivos que se ofrecen como requisito parcial del grado de maestría.  Ese grano de arena pudo ayudar a conseguir cambios para los próximos semestres.  En el año 2006 fuí el único estudiante puertorriqueño de la EGCTI que participó en la Asamblea Anual de ACURIL celebrada en Aruba, donde pude compartir mi propuesta de tesis con una comunidad profesional  a nivel internacional.  En la actualidad brindo asesoría a compañeros bibliotecarios que me solicitan colaboración con respecto a la administración y desarrollo de las bibliotecas donde laboran y a compañeros docentes que buscan asesoría en sus trabajos de investigación o tesis.

5. Descríbanos, en tres palabras, cómo percibe a la EGCTI.

Innovadora, polivalente, reflexiva.

6. Exprésenos, en tres oraciones, lo que más  valora usted de la EGCTI.

Luego de tener la oportunidad de graduarme en tres ocasiones de la EGCTI (Certificado Post Bachillerato como Maestro Bibliotecario, 2003; Maestría en Ciencias de la Información, 2008; y Certificado Post Maestría en Administración de Bibliotecas Académicas, Públicas y Especializadas, 2009), valoro su visión interdisciplinaria del campo de la información y la actualización continua de su currículo; el interés del personal docente y no docente de que el estudiante se mantenga activo en su programa de estudios y que continúe desarrollándose profesionalmente luego de egresado; y la madurez con que la EGCTI ejerce la autocrítica buscando un mejoramiento continuo en sus ofrecimientos educativos.

7.  ¿Cual fue el resultado de su experiencia en el proceso de investigación en la EGCTI?

El resultado de mi experiencia en la aplicación de los conocimientos adquiridos sobre métodos de investigación fue la tesis tituladaEl desarrollo de una organización inteligente vs. la modalidad de acoso sicológico y la influencia en su nivel de calidad de vida y productividad según percibido por el personal bibliotecario de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras.

8. Exprésenos, en tres oraciones, cómo percibe es su contribución como profesional de la información, a la institución a la cual sirve.

Desarrollar y actualizar la infraestructura tecnológica  necesaria para brindar los servicios de información que los usuarios reclaman en el lugar donde laboro.

Modificar la percepción de la unidad de información y el rol del profesional de la información para que éste sea visto por los usuarios como un facilitador de recursos, asesor en asuntos de tecnología y guía en los procesos de investigación y recuperación de la información; y la biblioteca sea vista como un centro de oportunidades para el enriquecimiento intelectual y cultural del individuo.

Identificar de forma recurrente recursos económicos para la adquisición de materiales, equipos y recursos de información.

9. Finalmente, en tres oraciones, exprésenos cómo se visualiza usted en el futuro como Profesional de la Información en Puerto Rico.

El futuro del profesional de la información en Puerto Rico es uno de retos y oportunidades.  Como uno de los retos se encuentra la necesidad de establecer más bibliotecas públicas y que las existentes amplíen sus ofrecimientos, llevando al profesional de la información a tener el compromiso de ejercer liderato social-comunitario para que se continúe reduciendo la brecha en el acceso a la información y en el acceso a espacios físicos donde desarrollar nuevo conocimiento con la ayuda de profesionales capacitados.  Sin embargo, el profesional de la información, con la formación que recibe en las aulas universitarias y otros foros tiene la oportunidad de identificar vías que desemboquen en la creación o establecimiento, no tan sólo, de nuevas unidades de información; también de otras modalidades de acceso a información y de consulta profesional.  En una época de transformaciones continuas siempre habrá espacio para innovar si aplicamos la creatividad a nuestro quehacer diario; sea en Puerto Rico o cualquier lugar en donde estemos.

Mario Vázquez-Asencio, MIS
senorvazquez@yahoo.com

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