CINDY JIMÉNEZ-VERA

0

Egresada Destacada en Abril 2013

Cindy Jiménez-Vera se desempeña como Bibliotecaria Escolar del Nivel Elemental en Baldwin School of Puerto Rico, Bayamón, P.R.

1. Descríbase como persona en tres palabras:

Innovadora, ingeniosa, solidaria

2. Comparta con nosotros, en tres oraciones, lo que está disfrutando 
en la vida en estos momentos.

Me honro en presidir una Asociación Profesional a nivel internacional, Association of Caribbean Universities, Research and Institutional Libraries (ACURIL).  Enseño a tiempo parcial en la Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de la Información, Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras.  Tengo el privilegio de trabajar con las generaciones futuras del país, entiéndase con los niños, los mejores maestros.

3. Descríbanos, en tres palabras, cómo percibe al campo de la información.

Relevante, dinámico, vanguardista

4. Identifíquenos tres labores en su desempeño profesional o aportaciones realizadas por usted en beneficio de su gesta de información.

•   En el 2011 fui uno de los miembros fundadores de la Sociedad de Bibliotecarios de Escuelas Privadas de Puerto Rico, un proyecto en desarrollo.
•   La primera presidenta de ACURIL que es bibliotecaria escolar.
•   La oportunidad de ofrecer talleres de desarrollo profesional y educación continua a colegas y pares de Puerto Rico y el Caribe.

5. Descríbanos, en tres palabras, cómo percibe a la EGCTI.

Solidez, innovación, altura

6. Exprésenos, en tres oraciones, lo que más valora usted de la EGCTI. 



La capacidad de adaptarse a los retos en el campo de la información.  Su compromiso con los estudiantes.  El contenido curricular de vanguardia.

7.  ¿Cual fue el resultado de su experiencia en el proceso de investigación en la EGCTI?

Podría hablar de mi como profesional, antes y después de haber realizado una investigación en la Escuela.  Durante el proceso de tesis tuve la fortuna de contar con la certera mentoría de la Dra. Luisa Vigo-Cepeda, así como de los excelentes y profesionales lectores, Pedro Padilla e Iliana Rosa Sotomayor.  El Comité de Tesis así como las herramientas provistas a lo largo de mi curso por el programa de Maestría fueron vitales para la realización exitosa del producto final. La tesis titulada El portafolio quisqueyano para el desarrollo de competencias informacionales para el estudio y la investigación de estudiantes graduados dominicanos en la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. La misma gira en torno a los usos de información de los estudiantes graduados dominicanos en la Universidad de Puerto Rico. Se pudo constatar sus necesidades informativas y crear un portafolio con recursos electrónicos que satisfagan sus necesidades informativas en su quehacer académico y en el estudiantil.

8. Exprésenos, en tres oraciones, cómo percibe es su contribución como profesional de la información, a la institución a la cual sirve.

Los programas de la biblioteca escolar en la que laboro, son diseñados sobre un marco teórico estructurado, en el que se persiguen las mejores prácticas. Los mismos se diseñan de tal modo que haya una evidencia empírica que sirva de modelo para su réplica. De igual manera, dichas prácticas persiguen posicionar nuestros recursos y servicios dentro del marco de la bibliotecología escolar puertorriqueña, caribeña e internacional.

9. Finalmente, en tres oraciones, exprésenos cómo se visualiza usted en el futuro como Profesional de la Información en Puerto Rico.

Documento mi quehacer, así como las mejores prácticas con miras a publicar libros y artículos relacionados al tema de la bibliotecología escolar en Puerto Rico y el Caribe. De igual modo, planifico servir a la comunidad desde la biblioteca escolar y no fuera.  Persigo trabajar en la concientización de la necesidad de las bibliotecas escolares en países caribeños, por ser esta la primera experiencia que tiene el ser humano con una biblioteca, con la búsqueda del conocimiento y con el aprendizaje colaborativo y la creación de nuevo conocimiento.

Cindy Jiménez-Vera, MIS
cindyjvera@gmail.com

Share.

Comments are closed.