Banco de Rúbricas

El Comité de Avalúo del Aprendizaje Estudiantil, de la Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de la Información (EGCTI), en la Universidad de Puerto Rico, pretende mantener, específicamente con los objetivos que rigen en el programa graduado, una evaluación continua en sus procesos de enseñanza-aprendizaje en los cursos que ofrece al estudiantado. Dichos cursos, así como los procesos mediante los cuales los estudiantes aprenden, deben tener cierta uniformidad en los asuntos evaluativos de cada estrategia utilizada.

En el más reciente informe sometido al Comité de Acreditación de la American Library Association, en octubre del 2010, se detalló la importancia de realizar rúbricas para mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Teniendo esto en mente, durante el  semestre 2010-2011 se comenzó la realización de un banco de rúbricas, bajo la coordinación del Dr. Carlos Suárez-Balseiro, con la colaboración de la estudiante de investigación, Isa Pantoja, con el fin de  facilitar los procesos evaluativos, tanto al profesor como al estudiante. Se seleccionaron las cuatro actividades pedagógicas más utilizadas en la EGCTI para la realización de sus rúbricas. Las actividades pedagógicas son: ensayo, estudio de caso, presentación oral y foro de discusión virtual.

El procedimiento que se llevó a cabo para desarrollar las rúbricas, se detalla brevemente a continuación. De primera instancia, El Comité de Avalúo del Aprendizaje Estudiantil, de la EGCTI, solicitó una reunión con la Oficina de Evaluación del Aprendizaje Estudiantil (OEAE), del Decanato de Asuntos Académicos, la cual brindó la información necesaria para el diseño de las rúbricas. Se utilizaron además investigaciones y la página web http://rubistar.4teachers.org/ como referencias adicional. Una vez ya realizadas las rúbricas, éstas fueron evaluadas y corregidas por la OEAE. El proceso de evaluación de las rúbricas fue realizado por la facultad de la EGCTI.

A continuación se presentan las rúbricas de evaluación para cada una de las actividades seleccionadas por EGCTI.  Otras rúbricas serán adicionadas a tenor con las actividades y productos que puedan surgir.

Para ver o utilizar las rúbricas diríjase a los siguientes PDF:

 

Rúbrica – Ensayos 
 Rúbrica – Bibliografía anotada
Rúbrica – Informe de lectura
Rúbrica – Revisión de literatura
Rúbrica – Trabajos de investigación
Rúbrica – Estudio de caso
Rúbrica – Foro de discusión virtual
Rúbrica – Presentación oral
Rúbrica – Seminario de Aplicación de Conocimientos (CAPSTONE)